Estudiantes han trabajado en terreno con programas municipales de Valparaíso y Viña del Mar.
Un positivo balance realiza la Escuela de Sociología UV respecto de las asignaturas TIPE que profundizan el nuevo modelo de prácticas tempranas con Sello UV. En 2023 y 2024, estudiantes de quinto, sexto y séptimo semestre de la carrea tuvieron ocasión de trabajar en terreno, en virtud de la asociación con el Programa de Ferias Barriales de la Municipalidad de Valparaíso y el Programa para Personas Migrantes y Refugiadas de la Municipalidad de Viña del Mar.
El despliegue de las asignaturas TIPE III y Práctica Temprana TIPE I, que corresponden a la última versión del curso III en la malla anterior y la primera versión del curso I en la nueva malla, que ahora pasó a denominarse Práctica Temprana TIPE I, integran enfoques teórico metodológicos frente a problemáticas locales relevantes e intersectan formación profesional y vinculación con el medio, ha potenciado la orientación de la unidad académica hacia una sociología situada y aplicada.
Según explican desde la Escuela de Sociología (ESOC), en cada uno de estos cursos los y las estudiantes han puesto en práctica distintas metodologías de investigación social, y han elaborado productos sociológicos —entre ellos, encuestas de caracterización sociodemográfica, entrevistas biográficas, infografías, cartografías e incluso un microdocumental—, los que han contribuido tanto a la toma de decisiones de las instituciones municipales como a las comunidades que han participado en estos procesos.
TIPE
Cabe señalar que el año 2014, la ESOC actualizó su modelo formativo, incorporando el Taller de Integración del Perfil de Egreso UV (TIPE), una secuencia de tres asignaturas ubicadas en los semestres quinto, sexto y séptimo, cuyo propósito es implementar y promover el Sello UV a través de sus competencias genéricas. Posteriormente, el 2022, una nueva actualización potenció las TIPE, al profundizar su aporte al desarrollo de competencias disciplinares, triplicar su número de horas y transformarlas en una práctica temprana que se desarrolla durante un año y medio en vínculo con un socio comunitario y en el contexto de un convenio de colaboración.
El profesor Carlos Vergara (sociólogo UV, máster en Estudios Territoriales y de la Población y doctor en Geografía PUC) ha estado a cargo de esta asignatura desde 2020. Su trabajo consiste en guiar al conjunto de estudiantes durante cada semestre en el despliegue de una investigación colectiva que se desarrolla durante un año y medio a través de una secuencia que se compone de tres fases. Comienza por la construcción de un problema en diálogo con su socio comunitario a través de la recopilación de antecedentes y datos secundarios, la configuración de una óptica conceptual y el tratamiento de datos secundarios de tipo cuantitativo. La siguiente fase consiste en el diseño colectivo, testeo y aplicación de un instrumento para producir datos cuantitativos. Y la tercera fase implica el diseño y aplicación de técnicas cualitativas. Como parte del cierre de cada fase, se analizan los datos y los resultados obtenidos se presentan en una actividad en la que participa el socio comunitario y personas que colaboraron en tanto sujeto de investigación.
Ferias Barriales
En el primer semestre de este año se dictó por última vez la asignatura TIPE III, concluyendo con esta el ciclo de trabajo junto al socio comunitario Programa Ferias Barriales de la Municipalidad de Valparaíso que se desarrolló durante un año y medio. Esta TIPE se basó sobre datos secundarios de la realidad productiva y laboral de la comuna, la aplicación de la encuesta sobre hábitos de compra en sectores cercanos a tres ferias de los cerros Barón, Playa Ancha y Los Placeres y, por último, la realización de entrevistas biográficas videograbadas a trabajadoras.
En las actividades de cierre de las fases cuantitativa y cualitativa los grupos de estudiantes presentaron en profundidad los resultados obtenidos, que luego fueron comentados, en el primer caso por Pablo Morris, profesor de Sociología del Trabajo, y en el segundo por María Ignacia Banda, socióloga de la Dirección de Igualdad y Diversidad UV, contando en ambas instancias con la participación de la trabajadora social Carolina Céspedes, coordinadora del Programa.
Al concluir un año y medio de trabajo, se presentaron los principales resultados del proceso de investigación y se estrenó el microdocumental “Las mujeres de las ferias barriales de los cerros de Valparaíso”, trabajo audiovisual compuesto por fragmentos de las entrevistas realizadas por estudiantes, cuyo montaje estuvo a cargo de la cineasta Renata Campodónico, quien también capacitó al curso en nociones básicas sobre filmación. En su proyección participaron la mayoría de las mujeres que aportaron con su testimonio, quienes evaluaron positivamente el trabajo del Programa, identificaron posibilidades de mejora y también valoraron el trabajo realizado por las y los estudiantes.
Personas Migrantes y Refugiadas
Inaugurando la implementación de la asignatura innovada, en marzo comenzó un nuevo ciclo con un socio comunitario con el que se había trabajado previamente entre 2022 y 2023: el Programa para Personas Migrantes y Refugiadas de la Municipalidad de Viña del Mar, que forma parte del Departamento de Grupos Prioritarios de la Dirección de Desarrollo Comunitario. Cabe destacar que la experiencia de trabajo previo culminó con la publicación y presentación del libro “Migraciones en Viña del Mar”, compuesto de artículos desarrollados por los grupos de estudiantes, investigadoras e investigadores y representantes del municipio de la Ciudad Jardín.
El propósito de esta segunda experiencia es profundizar el estudio de algunas dimensiones sociales de la población migrante viñamarina —habitacional, familiar, barrial, educativa, sanitaria, laboral entre otras—, centrando su atención en las diferencias según género. En el marco de su primera etapa, se realizaron las cátedras abiertas sobre migraciones, en las que con el objetivo de introducir al curso en este eje temático mediante la presentación de algunas experiencias de investigación, visitaron la Escuela de Sociología Nairbis Sibrian (periodista y doctora en Sociología), Paloma Carramiñana (socióloga y magíster en Métodos para la Investigación Social), Daisy Margarit (trabajadora social, máster en Sociología y en Desarrollo Urbano, doctora en Sociología) y Patricio Pérez (geógrafo y doctor © en Geografía Humana). Por su parte, en la actividad de cierre los grupos de trabajo expusieron los resultados derivados del trabajo con datos secundarios, que fueron comentados por Verona Rodríguez (trabajadora social, diplomada en Desarrollo Territorial y Migración, coordinadora del Programa).
Productos sociológicos
La ESOC pone a disposición los productos desarrollados a partir de las experiencias antes descritas:
—Ciclo 2022-2023: Programa para Personas Migrantes y Refugiadas, Municipalidad de Viña del Mar:
[Libro] Vergara, C., Barraza, N. (comps.) (2023). Migraciones en Viña del Mar. Escuela de Sociología, Universidad de Valparaíso.
https://drive.google.com/file/d/1Y86yBF92soRm_xpwW3w6QxBkFx3NUYKy/view?usp=sharing
—Ciclo 2023-2024: Programa de Ferias Barriales, Municipalidad de Valparaíso:
[Infografía] Resultados de la Primera encuesta sobre hábitos de compra de habitantes cercanos a ferias barriales de Valparaíso.
https://drive.google.com/file/d/1gLUgiZ65BL3xGBew4TSi1RpNg6CTkpNf/view?usp=sharing
[Microdocumental] Las mujeres de las ferias barriales de los cerros de Valparaíso.
https://youtu.be/dSBipOcdEdg?si=GPd454_s7D01lprI
—Ciclo 2024-2025: Programa para Personas Migrantes y Refugiadas, Municipalidad de Viña del Mar:
[Cartografías] Resultados del análisis de datos secundarios sobre población migrante en Viña del Mar.
https://drive.google.com/file/d/1IOHGNS8hDYz1X4UqMwjXbnfwmgSWc52d/view?usp=sharing
Imágenes del trabajo con el Programa Ferias Barriales de la Municipalidad de Valparaíso (arriba).
En Villa Hermosa, como parte del Programa para Personas Migrantes y Refugiadas de la Municipalidad de Viña del Mar (arriba).